学校概况 学校概况
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一、学校基本情况

       桂平市艺术学校建校于2002年,经广西壮族自治区教育厅备案、贵港市教育局批准成立的民办中等职业技术全日制学历教育学校,办学层次为全日制学历教育艺术类中等职业技术学校。桂平市艺术学校由创始人陈嘉诚独资创办,具有独立的法人资格资质。学校两个校区分别位于桂平市西山镇河南开发区进坝路(郁江校区)和桂平市西山镇浔州路(西山校区),其中以郁江校区为主校区。


       本校3年来陆续投入1000多万元资金建设为办学场地,场地共为80亩。学校现有教学大楼2栋、学生宿舍楼4栋、学校饭堂2间、学生实习实训室8间、250米圆形跑道等体育运动设施。目前在校生共2200人,教职工116多人,专任教师90多人。


       从2019年开始,桂平市艺术学校计划投资1.2亿元建设新校园,新校区建设规划用地位于桂平市西山镇长安新区,占地约80亩,建筑面积约8万平方米,办学规模3500人以上。目前正在在相关部门办理手续中。学校严格按照《民办教育促进法》、《实施条例》和《中等职业学校设置》的要求,严格执行国家的法律、法规依法办学。严格按照审批程序依法履行学校名称、办学地址、法人确定等手续。受教育行政部门指导监督,且办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证(三证统一)、食品经营证、餐饮许可证等五证齐全。


二、办学类型、专业建设定位

       学校以全日制中等职业学历教育为目的,培养美术绘画和工艺美术的艺术人才,直接为地方的文化艺术类产业类型的经济建设培养实用型专业人才。学生毕业后可以直接参加就业或参加专业对口的艺术类全国升学考试,通过后可到一等学府继续深造。学生毕业后即可获得毕业证书与职业资格证书。


       学校按照“以服务为宗旨,以需求为导向,以能力为本位”的办学方针和“依托行业对接产业、定位职业、服务社会”的专业建设思路,坚持立德树人,面向文化艺术行业,培养从事中国画、油画绘制、工艺美术制作等领域,并具备绘画、工艺美术制作岗位综合职业能力的优秀人才。学校培育德智体美全面发展的具备较强的实践能力和创业能力,综合素质高、动手能力强,适应行业建设、服务、管理第一线需要的首选高素质劳动者和高技能型人才,从而适应区域经济发展需要的高素质人才培养模式。

       办学指导思想:以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神为指导,认真贯彻落实教育部、广西壮族自治区教育厅关于中等职业学校校内部质量保证体系诊断与改进工作系列文件精神,以提高人才培养质量为根本,以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨,以完善质量标准和相关制度,提高学生、家长、社会、学校等利益相关方对人才培养工作的满意度为目标,坚持“问题导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,引导学校主动适应经济社会发展需要,改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制,促进我校教学工作持续健康发展。我校本着依法治教、依法治校的指导思想,积极建立和完善符合现代职业学校特点的规章制度,进一步强化教育教学管理,更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升办学管理水平,努力实现学校治理能力现代化。

三、办学类型、形式定位    

       
       以全日制中职教育为主,以培训教育为辅,以培养美术绘画和工艺美术的艺术人才,直接为地方的文化艺术产业类型经济建设培养实用型专业人才。学生毕业后可以直接就业或参加专业对口的艺术类全国升学考试,通过后就可以高到一等学府继续深造。学生毕业后两对接:毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。

       以全日制中职学历教育为主体,大力发展岗位培训等多种形式的培训教育,适当发展与高等联合办学等形式的多渠道、多形式联合办学,实现以学历教育为主,学历教育与技能兼顾发展。


四、专业设置和人才培养目标。


       我校的办学专业建设定位:在培养美术绘画和工艺美术的艺术人才,直接为地方的文化艺术产业类型经济建设培养实用型专业人才。学生毕业后可以直接就业或参加专业对口的艺术类全国升学考试,通过后就可以高到一等学府继续深造。


       按照“以服务为宗旨,以需求为导向,以能力为本位”的办学方针和“依托行业对接产业、定位职业、服务社会”的专业建设思路,本专业坚持立德树人,面向文化艺术行业,培养从事中国画,油画绘制等工作,具备绘画岗位综合职业能力,德智体美全面发展的具备较强的实践能力和创业能力,综合素质高、动手能力强,适应行业建设、服务、管理第一线需要的首选高素质劳动者和高技能型人才。以培养适应区域经济发展需要的高素质人才培养模式。

 五、教学常规工作状态


       教学工作规范有利于提升我校教学工作的地位,促进学校领导班子共同关注、支持、强化教学工作,从理论上讲,教学工作是学校的中心工作,学校一切工作都必须围绕教学而展开。教学方面,教学计划正规、完善,使用国家统编教材;对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试、等基本环节,已经有准确的要求,常规教学管理制度健全。教学秩序井然,学生对教师的工作满意。学校有专人负责学生的贫困生补助金工作,档案齐备,申领、发放规范。

       在每学期开始教务处能及时排好学期课表,建立正常的教学秩序。能严格执行教学计划,在开设基础课、基础专业课的基础上,另开设德育课、安全教育课以及体育课。各年级开课密度适中,确保每班日安排课程按照课表理论和实训1:1(就一半理论课一半实训)上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度,教务处不定期的到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况;采用了新的调课程序,授课教师如需调课,由教务处发放调课通知单后方可调课。

       组织教学检查,强化教学过程监控, 保证教学秩序良好。教务处领导深入课堂听课,严把教学质量关。检查的内容包括教师授课效果、学生到课率、听课、教师评学、学生评教、教师评教等内容,并召开教学座谈会了解教与学存在的问题。教务处还不定期深入到各个班级进行听课、评课,安排班主任及教务人员每人每学期听课,并从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量,并及时的给出建议。

       教学常规运行记录资料存档。一是教务处的教学管理规定、教学安全制度、教育教学管理机构、实习教学突发安全事件应急预案、教务处工作计划、教务处工作总结、教学管理检查、课程表、学生座位表记录资料存档。二是教师教学科目教案、教学进度计划、组织学生考试的成绩分析记录资料存档。


六、规范学籍管理工作。


       建立班级花名册制度。每学期初建立学生花名册,详细记录学生生源地来源情况,以及家庭基本情况。新生入学后制订好学籍簿,建好学生学籍档案,严格实行学生按专业管理。规范学籍系统管理工作:根据学籍系统管理制度的相关要求,学校配备专职学籍管理人员,负责学生电子学籍和学生档案材料的整理归档工作,保障学籍系统管理的规范化。 ①设立学生学籍档案室,存档所有在校学生的纸质学籍档案材料。为保证档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。学生处对学生档案进行了规范化管理。一是购置了统一规定的档案柜,为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则,对档案资料及时收集,对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类、归档。  ②严格按照《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》等相关文件精神,做好学生学籍注册及休学、复学、退学、转学、转专业、毕业等学籍异动办理工作,确保程序规范、手续齐全、电子学籍和纸质档案统一。


七、教师队伍管理情况。


       持续推进学校岗位设置方案、明确岗位职责,将岗位设置管理与实行人员聘用制度有机结合。进一步优化学校人才资源配置,通过推行岗位设置与人员聘用工作进一步构建科学、规范合理的人事管理制度。全校教职工116多人,专任教师70多人。专业教师学校专兼职任课教师大部分本科以上学历。学校聘请师资程序严格,签订了聘任合同,师资水平符合要求,专任教师学历达标率80%。教师聘用采用合同制,分专职教师和外聘教师两种。学校为专职教师依法与教职工签订劳动合同并办理社会保险。每年进行教师考核,建立健全教师培训制度,为教师的业务培训提供有利条件。在董事会的领导下,领导集体合理组合,年龄资历优势互补,形成了一支团结求实、和谐一致的领导集体,并保持政治方向,教学目标的一致。


八、学校管理规章制度建设


       学校规章制度建设以学校章程建设为抓手,遵循民主公开的程序,积极完善各项管理制度,科学划分党委领导、校长负责、民主管理三个方面的权限范围,明确各自的管理职责,建立健全各种办事程序、内部机构组织规划、议事规则等,逐步构建根本制度、基本制度和具体制度相互支撑的制度体系,夯实依法治校、规范管理的制度基础。


       现在我校印制了《桂平市艺术学校规章制度汇编》,里面有几十个学校运行管理规章制度。目前我校的办学章程完善、但有些制度不健全、管理失衡制约学校加强内部管理、实现提质增效的一个瓶颈。因此,我校强化学校内部管理、加强学校制度建设成了摆在我们学校管理者面前的一件大事。我校基本完善制度,装订成册为了加强学校制度建设,提高各项工作的规范化、科学化水平,我校在建校以来大规模地进行了制度的修订和完善,内容涉及教育教学、校园安全管理、各功能室职责、各类教师岗位职责、财务制度、各个实训室安全管理制度等。将这些修正后的制度、条例、职责、细则、办法等汇编成册为《桂平市艺术学校规章制度汇编》,以此保障和推动学校管理工作的开展,促进了学校教育教学的规范化。


九、学校安全管理工作。


       积极加强学校安全管理,认真梳理学校在安全工作中存在的不足和漏洞,规范组织校园安全检查和隐患排查;认真落实“一岗双责”责任制,建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系,消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。(1)进一步加强和完善安保制度建设。成立了学校综合治理领导小组、治安保卫队、校园防火、防盗领导小组;制定了《学校应急事件预案》、《学校安全管理规定》及各种应急预案等多项制度。(2)开展安全大检查,深化“安全隐患大排查、大整治”和专项工作。按照教育局转发文件的要求,学校组成由保卫处、总务处、政教处、负责人牵头的三个小组,对学校危险化学品安全、消防安全、校园安全、食品安全、校舍安全等工作进行了全面检查和整改。(3)做好安全月工作,学期每年召开安全工作会议。每年3月、10月份定为我校安全生产活动月。学校安全领导小组进行了安全工作检查、落实。安全生产活动月的活动中,学校共查处安全隐患多处,解决安全隐患多处,基本上消除了学校的安全隐患,为我校的教育教学安全顺利进行,提供了有力保证。


十、招生就业管理管理工作


       组织开展实习管理规范活动 。学校严格执行学生实习管理相关规定,引入企业先进的现场管理理念,制订学校的实习标准和考核标准,素养、技能与安全兼顾,强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价;编制各专业安全操作规程汇编,并将安全操作规程有效融入到教学的各个环节;落实学生实习责任保险、信息通报等工作;认真执行教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定》,提高顶岗实习的针对性,逐步改变学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等问题。(1)加强实习管理。根据专业教学的进度,学校积极组织学生进行阶段实习、跟岗实习,为顶岗实习和就业打下坚实基础,学生的专业素质、职业素养也能尽早树立,并对学生的职业生涯规划起到巨大作用。(2)学校进一步加强与企业的合作力度,坚持“校企合作,工学结合”,共建校内外实训基地,拓展实训基地功能,提升实训基地服务能力,实现了校企双方设备资源共享、技术优势互补;强调教学、学习、实训相融合;推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式;积极探索校企合作的实现形式,改革创新人才培养模式,现已形成“产学一体化”等人才培养模式,切实提高了育人的针对性和实效性,提高了技能型人才的培养质量。


       严格落实学校管理制定招生工作活动方案。组织招生工作人员认真学习国家教育部、广西壮族自治区教育厅招生政策,领会文件精神。 ②内强素质,外树形象,遵守招生工作纪律,以为考生及家长服务为宗旨,以提升学校招生工作水平为目标,以扩大招生数量为突破口,以突破瓶颈为目的,为学校建设和发展提供动力基础。 ③加强招生宣传工作。2018年,招生办印制了中职招生简章,通过网络、微信平台、当地电视台和日报社进行招生宣传。④合理配置专业招生计划,收费标准等。

我校几年来招生范围是贵港市的三区两县,每年招来新生的生源最多的是桂平市和平南县。


十一、财务管理规范工作

①我校在财务管理工作中始终严格执行国家财经法律法规,建立健全了学校财务管理制度。新建立了《学校财务收费管理制度》、《学校学校费用报销管理办法》等规章制度。 ②增强绩效意识,夯实会计基础工作。基础工作扎实,人员配备合理,各岗位均有专职人员。采用电算化方式记账,管理合理有效。  ③严格预算管理,强化预算约束。 ④建立完善学校内部控制机制,强化财务风险防范意识。 ⑤进一步加强学生资助等专项资金的过程控制,规范会计行为,防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等问题的发生。与学生部门密切配合,年度内发放的奖助、免学费,中职助学金,校内奖学金等评审、复核、发放各个环节全程监控、严格管理。